Eğitim Fakültemize Engelsiz Üniversite Ödülleri 2025 Kapsamında İki Prestijli Ödül

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından üniversitelerde erişilebilirlik alanında gerçekleştirilen başarılı uygulamaları teşvik etmek amacıyla düzenlenen Engelsiz Üniversite Ödülleri 2025 kapsamında Fakültemiz, engelli bireylerin eğitim-öğretim süreçlerine ve üniversite yaşamına eşit ve etkin katılımını destekleyen çalışmalarıyla iki önemli ödüle layık görüldü.

Fakültemiz, engelli bireylerin eğitime erişimini kolaylaştırmaya yönelik düzenlemeleri ve uygulamaları nedeniyle “Eğitimde Erişilebilirlik” kategorisinde Yeşil Bayrak Ödülü almaya hak kazandı. Bu ödül, eğitim ortamlarının, akademik ve idari süreçlerin engelli öğrencilerin ihtiyaçlarını dikkate alacak şekilde düzenlenmesi, fırsat eşitliğinin güçlendirilmesi ve kapsayıcı eğitim anlayışının desteklenmesine yönelik çalışmaların bir göstergesi olarak değerlendirilmektedir.

Bunun yanı sıra Fakültemiz, engelli bireylerin sosyo-kültürel faaliyetlere erişimini artırmaya yönelik çalışmaları kapsamında “Sosyo-Kültürel Faaliyetlerde Erişilebilirlik” kategorisinde Mavi Bayrak Ödülü ile ödüllendirildi. Bu ödül; öğrencilerin sosyal, kültürel ve akademik yaşamın tüm alanlarına aktif katılımını destekleyen, erişilebilir ve kapsayıcı bir üniversite ortamının oluşturulmasına yönelik uygulamaların bir karşılığıdır.

Fakültemizin erişilebilirlik alanındaki bu başarısı, eğitimde fırsat eşitliği, kapsayıcılık ve engelli bireylerin üniversite yaşamına tam katılımı konusundaki kararlılığının önemli bir göstergesidir.

Ayrıca Fakültemizin sahip olduğu akreditasyon başarı belgeleri ile Engelsiz Üniversite Ödülleri, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının son Senato Toplantısı sonrasında düzenlenen törende Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hüseyin Dalgar tarafından Fakültemiz Dekanı Prof. Dr. Firdevs Savi Çakar’a takdim edildi.

Fakültemiz, kalite güvencesi, akreditasyon, erişilebilirlik ve kapsayıcı eğitim alanlarındaki çalışmalarını kararlılıkla sürdürerek tüm öğrenciler için daha eşit, erişilebilir ve nitelikli bir öğrenme ortamı oluşturma hedefiyle çalışmalarına devam etmektedir.